新高二语文议论文和古诗鉴赏学习方法分享
新高二语文议论文和古诗鉴赏学习方法分享
新高二同学如何学习议论文,相信是很多同学的比较困惑的地方,北京新东方优能一对一部高中语文教师韩老师与同学们分享新高二语文议论文写作方法。
北京新东方韩老师认为一篇好的议论文在四个方面多应该非常优秀:审题、立意、事例、语言。审题是一种能力,老师大量的带着学生去练习,我们需要能够把具体的材料转化为抽象的中心,也要能够把抽象的题目转化为具体的问题去论述,因此审题是要讲解和练习的重点之一。立意的难点在于有的时候同学们自己脑海中没有题目里想让我们去论述的感悟与思考。比如有的同学不知道传统文化都包括那些方面,为什么要传承传统文化;有的同学不知道什么叫做精神文明,什么叫做物质文明。因此一些热门的作文立意需要以专题课的形式一个一个的介绍给同学们,让同学们在脑海中有这样的思想和理论,从而在立意上游刃有余。事例方面需要同学们在平时去积累,这一部分学生一般北京新东方韩老师主要会布置成作业让同学们去完成。一个中心,从不同的领域去举事例是我们应该具备的能力。可以举古代的有文学性的例子,可以举现代的有时代意义的例子,可以从艺术领域、经济领域、军事领域等多面进行积累,然后上课进行探讨,什么样的例子适用于什么样的中心论点。作文的语言是一个长期培养的过程,我们不需要整篇文章都是名言警句,那样会让判卷人审美疲劳。我们也不能把我们的语言写的太多通俗,不能展现我们的文化底蕴。因此作文的语言需要阳春白雪与下里巴人相结合。在以上议论文写作的几个要点中,最重要的还是审题立意。韩老师总结新高二的同学学习议论文写作的方式,课上审题练习、立意指导、探讨事例;课下积累事例、丰富文采。
其实古诗鉴赏模块主要包括两个方面的内容,一个方面叫做情感的理解,一个方面叫做内容的赏析。情感的理解方面要考查同学们能不能通过诗歌的内容清晰准确的判断诗歌的情感,内容的赏析方面看同学们能不能判断诗歌所用的手法技巧,加以赏析和自我应用。因此我们需要长期培养读诗的能力,短期集中培养做题的方法。北京新东方优能一对一韩老师新高二同学们对于古诗鉴赏模块来说都是初学者,拿到一首古时候我们要看些什么:看题目、看作者、看内容、看注释、看问题。然后学习古诗的一些基础内容,情景关系都有哪些?重要的表现手法、表达技巧都有哪些?典型诗人的风格都是什么?典型的诗歌情感都有哪些等等。最后进行具体题目的分析,在掌握基础概念之后,一切问题都要从诗歌内容本身入手进行作答,不能主管臆断,也不能不负责任的套用情感和概念,否则得的分值不会很高。
以上是北京新东方优能一对一部韩老师针对新高二语文议论文写作和古诗鉴赏的学习方法分享。
北京新东方韩老师认为一篇好的议论文在四个方面多应该非常优秀:审题、立意、事例、语言。审题是一种能力,老师大量的带着学生去练习,我们需要能够把具体的材料转化为抽象的中心,也要能够把抽象的题目转化为具体的问题去论述,因此审题是要讲解和练习的重点之一。立意的难点在于有的时候同学们自己脑海中没有题目里想让我们去论述的感悟与思考。比如有的同学不知道传统文化都包括那些方面,为什么要传承传统文化;有的同学不知道什么叫做精神文明,什么叫做物质文明。因此一些热门的作文立意需要以专题课的形式一个一个的介绍给同学们,让同学们在脑海中有这样的思想和理论,从而在立意上游刃有余。事例方面需要同学们在平时去积累,这一部分学生一般北京新东方韩老师主要会布置成作业让同学们去完成。一个中心,从不同的领域去举事例是我们应该具备的能力。可以举古代的有文学性的例子,可以举现代的有时代意义的例子,可以从艺术领域、经济领域、军事领域等多面进行积累,然后上课进行探讨,什么样的例子适用于什么样的中心论点。作文的语言是一个长期培养的过程,我们不需要整篇文章都是名言警句,那样会让判卷人审美疲劳。我们也不能把我们的语言写的太多通俗,不能展现我们的文化底蕴。因此作文的语言需要阳春白雪与下里巴人相结合。在以上议论文写作的几个要点中,最重要的还是审题立意。韩老师总结新高二的同学学习议论文写作的方式,课上审题练习、立意指导、探讨事例;课下积累事例、丰富文采。
其实古诗鉴赏模块主要包括两个方面的内容,一个方面叫做情感的理解,一个方面叫做内容的赏析。情感的理解方面要考查同学们能不能通过诗歌的内容清晰准确的判断诗歌的情感,内容的赏析方面看同学们能不能判断诗歌所用的手法技巧,加以赏析和自我应用。因此我们需要长期培养读诗的能力,短期集中培养做题的方法。北京新东方优能一对一韩老师新高二同学们对于古诗鉴赏模块来说都是初学者,拿到一首古时候我们要看些什么:看题目、看作者、看内容、看注释、看问题。然后学习古诗的一些基础内容,情景关系都有哪些?重要的表现手法、表达技巧都有哪些?典型诗人的风格都是什么?典型的诗歌情感都有哪些等等。最后进行具体题目的分析,在掌握基础概念之后,一切问题都要从诗歌内容本身入手进行作答,不能主管臆断,也不能不负责任的套用情感和概念,否则得的分值不会很高。
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