如何养成好的小学数学学习习惯

　　小学是一个孩子最重要的开端，小学数学的学习更是为了之后打好基础，小学数学的学习习惯也就变得尤为重要。以下，北京新东方优能一对一部小学数学董韩芳老师进行解读。
　　小学数学的学习主要是指导孩子自己思考并寻求解决的方法的过程，让自主思考成为孩子的一个习惯，每每遇到问题能够自己思考寻找切入点并能发现问题，而这对于小学生来说并不容易，那么怎样去养成这个习惯呢？首先不要给孩子太大压力要知道一个习惯的养成需要很多因素，不仅仅需要孩子自己有坚持下去的毅力，更多的是老师和家长的双方向配合及时对孩子的学习情况心理状态进行沟通，为孩子提供更好的教学环境还有在家里的学习环境。在课堂上为孩子制定适合他的教学方法帮助孩子引导孩子形成自主思考的习惯，锻炼他自己分析问题发现问题的能力，老师需要做到的是引导多于讲解，要知道发现问题，提出问题对于小学生来说是很珍贵的，为孩子解决他提出的不能解决的问题，帮助他完成题目的理解，其余的解题应交于孩子自己去完成，这才是一堂完整完美的课。在家里，首先应该给孩子建立一个适于他学习的独立空间，一个安静的学习环境，家长要督促孩子完成课后的复习工作，与课前的预习工作，但是督促不是过分管理，提醒孩子今天应该完成什么就放手让他去做，让他自己学会合理安排学习时间，但关键就在于睡前一定要检查他的完成情况起到督促的作用。这样会最大程度的培养孩子自主学习的能力，有利于孩子以后的学习生涯。
　　小学数学接触的大多还是具体数字，具体图形，为的是帮助孩子打好数学基础，从而慢慢灌输抽象概念和解题技巧，思维方式。对于孩子而言拥有多做多练勤劳的好习惯也是学习数学的必要条件，而这一习惯在家长眼里多是买上几本相应年级的数学试卷做题海战术，而实际上这样做大多使孩子觉得疲惫不堪不愿做题，更甚的会逐渐产生厌学情绪，作为老师，我们更赞成孩子做到专题专练，虽然同样是题海战术，但是孩子会享受在同一类型题中摸索规律并应用解题的快感，不仅解决了练习技巧巩固知识的问题，还让孩子喜欢上学习数学，在练习中培养兴趣，形成习惯，这样的结果是大家乐见的，在课堂训练中就需要老师仔细观察学生的弱项，注重加强相应方面的训练，也希望家长能够用正确的方法指导孩子在家里学习，不要一味的把任务强加于学生。
　　对于数学而言作为教师更注重锻炼学生的发散思维，小学数学也不例外，在学习过程中通过抛出问题，让学生自主研究问题，找到不同的解决方法，培养学生的发散思维，让同一问题反复思考寻找不同的突破口成为孩子数学学习的一个习惯。而这一习惯需要的是孩子自己多思考多研究，作为家长和老师主要的就是培养他相应的兴趣，在平常找些同类型的趣味数学题来带动他的思维，培养他的兴趣，布置一些习题让他自己去探索去寻找不同的解题方法。
　　对于数学的学习习惯还有很多，但最重要的其实就是培养学生的学习兴趣，让他喜欢学数学，乐于探索数学的奥秘，还有就是老师、家、学生三方面的配合，这是所有习惯的前提，万事开头难，作为老师要做的就是将每一堂课讲的精彩，传授知识的同时吸引人的眼球。作为家长，要做的则是给孩子放松的学习氛围，用正确的方式督促孩子学习数学，接受数学，甚至为孩子展示生活中的数学。那么作为学生又应该怎样呢？那就是尽力配合老师的课堂教学，完成老师布置的课后复习与课前预习还有作业，主动要求家长检查自己的作业情况，多与老师和家长沟通学习问题，配合老师家长培养自己数学的学习习惯。
　　无论是自主思考，勤奋多练，还是发散思维其实都是为了让学生的数学学习更加顺利，这些习惯不仅仅适用于小学数学的学习，只要没有停止学习，这些习惯都是不可抛弃的，对于孩子未来学业的发展都是很重要的，新东方老师祝愿每一个孩子学业有成。