2014-2015学年度北京五中月考高中化学试卷分析

　　一、试卷概述
　　本次高三第一学期月考试卷共14道选择5道大题，考试时间为90分钟，是高三学生上学期第一次考试。难度适中，考察范围较广，出题内容重点涵盖了基本概念、有机化学两大模块，除了电化学以外，其他的化学平衡、盐类水解、化学实验等均有涉及，但起点高、落点低，注重考查的是学生对化学基础知识的再现与应用能力，以下北京新东方优能一对一部高中化学组张老师具体分析如下。
　　二、试卷难度深化分析
　　整套试卷难度适中，主要考查学生对基础知识在化学反应原理和有机化学、化学实验以及元素化合物中的综合应用及灵活应用的能力。试题中基本概念及有机化学所占比重较大，主要使学生对这一阶段所学的知识进行查漏补缺；其中考查的题型较常见，没有出现过难题型，不同层次的学生均匀收获，对后期学习有较好的激励作用。针对每道考题，北京新东方张老师做如下分析：
　　1、选择题
　　第1题：原子结构与电子式的考察，相关选项考试中常出现，其中CO2的电子式是经常出现的选项，需要掌握。
　　第2、3题：化学与生活，重在知识点与生活相结合，考试常见，较简单。
　　第4、5AB、12题：元素化合物的性质，只要熟练掌握了课本上出现的化学方程式就肯定没问题，属于基础部分，比较简单。
　　第5CD、10题：有机物官能团性质的考察，10题的D容易出错，关键是要很明确的知道哪些官能团能与NaOH反应，学生很容易将后面的脂环看成是苯环，导致结果错误，需要细心对待，难度适中。
　　第6题：反应类型的考察，容易，送分题。
　　第7题：化学计量的考查，C选项较易出错，混合气体需要运用平均的思想去解题。
　　第8题：离子方程式考查，较为简单，ABC都是课本上出现的方程式，而D选项也是较为简单的陌方，只要认真细心，一般不易出错。
　　第9、11、13题：盐类的水解及弱电解质的电离平衡的考察，此处出题灵活，易算错，难度中等偏上。
　　第14题：元素周期表和周期律的考察，需要学生具备一定的推断能力。
　　2、填空题
　　第15题：第（1）对化合物电子式的书写的考查，属于基础知识的考查，相对简单。第（2）小题，元素周期表和周期律的考察，在原题基础上稍有拓展，难度中等。第（3）考查运用盖斯定律计算反应热，并正确书写出热化学方程式，难度较低，但学生忘记标状态，易出错。第（4）考查的是陌生离子方程式的的书写，若学生知识面较窄，没有掌握陌方书写的方法，就有可能答错。
　　第16题：化学实验的考查，（1）比较简单，（2）需要认真推敲，明确相关原理，能够很好的由结论推测实验现象，也能由实验现象得出实验结论，（3）通过计算来确定物质的化学式，如果没有掌握反应的原理，可能会出错，（4）是我们在模考乃至高考题中经常出现的一种题型，运用化学平衡移动的原理解释相关的现象和原因，难度中等。
　　第17题：看似是一个实验题，其实较多的考察了氧化还原陌方的书写及弱电解质的电离平衡，难度为中等偏上，得分较低的学生对以上基本概念掌握不扎实或者不全面，同时对图表和 的理解和转化能力不强。
　　第18、19题：有机推断，此题为常见有机推断考查题型，难度中等，主要涉及到的基础考点有：通过相关的计算及核磁共振氢谱推断结构简式，同分异构体的书写等等，两题均考察了陌生的酯交换反应，突出考察的仍然是学生对信息的获取、加工、迁移运用的能力。其中（1）～（2）比较容易，（3）～（5）难度中等，第（4）小题对于同分异构体的书写容易错。另外第18（2）题中有D、E的信息，提示同学们在做有机推断时，应注意整体把握信息，切忌蒙头推敲，浪费时间。
　　三、考试后的学习建议
　　本次考试重点考查了学生的基础知识，同时对基础知识的运用做了简单的拓展考查。可以帮助学生查缺补漏，夯实基础。建议后期：
　　1、回归课本，注重基础性，强化网络性。及时将学过的知识点进行小结，串联成知识网络，使零碎的化学知识规范有序，这样将有利于提高学习效率。
　　2、重点内容专项突破，可将知识分模块，如基本概念、基本理论、元素化合物、有机、化学实验等几个模块，针对薄弱知识点进行针对训练。
　　3、加强实验复习，重视化学实验基本操作、尤其要重视课本实验的挖掘和拓展，培养化学实验的探究能力。
　　以上就是北京新东方优能一对一部高中化学组张老师与同学们分享的试卷解析内容，希望对同学们的学习有所帮助。